随着父母教育水平的提高，大家愈发意识到培养孩子的重要性。一些家长为了自己的孩子不输在起跑线，除了要督促孩子的学习以外，还要给他报很多的兴趣班。

原本的兴趣班，只是为了培养孩子的兴趣爱好，但慢慢地，家长的目的性越来越明显，兴趣班也变的失去了原来的意义。

周舟在六岁的时候偶然间发现女儿特别喜欢做甜点，于是，周舟在和女儿商量过后，决定送她去烹饪班学习做小甜点。

这个决定一出，小区里的其他妈妈知道以后都很不理解，其中一个比较要好的妈妈还特意过来劝她：“听我的，现在给孩子报钢琴、芭蕾还来得及，学什么烘焙没有用的，纯粹浪费时间。”

周舟不解地问道：“难道报兴趣班的目的不是为了培养孩子自己的兴趣爱好吗？她喜欢烹饪，我就给她报烹饪班，有什么不对？”这个反问让那位宝妈瞬间哑然。

确实，在很多宝妈的眼里，烹饪这种兴趣班纯粹是浪费时间，但是她们忘了，兴趣班，顾名思义就是培养孩子的兴趣爱好。

所以重点是孩子自己想学什么，而不是家长强迫他学什么。然而，很多家长都逐渐忘了这一点。

纵观现在大多数给娃报兴趣班的家长，都逃不开这3种类型：

01广撒网型

不少家长为了培养孩子的竞争力，都会给他报好几个兴趣班。

像什么钢琴、画画、芭蕾，这些都算是基础的，他们的目的就是让孩子变得多才多艺，毕竟技多不压身嘛，而且，万一这其中有一个就学得特别出色呢？

这就属于典型的广撒网类型。

然而这种类型的补习班，就像狗熊掰棒子，大多到最后孩子看似什么都会，实际上只学了皮毛罢了，甚至还有可能会淹没孩子真正的兴趣天赋。

因为过多的兴趣班给他造成了极大的负担，让他对学习这件事情产生厌恶感，哪怕是自己喜欢学的，也打心底里油然而生一种厌恶感。

可以说这种方法花钱多还见效最差，实在是得不偿失。

02互补型

什么叫互补性的兴趣班呢？简而言之，就是孩子越缺什么，家长就给他报什么样的补习班。

比方说：孩子不够活泼，那就给他报跆拳道之类需要运动的兴趣班。再比方说：孩子太闹，那就给他报书法、画画这种需要静下心来的兴趣班。

这种方式看似是在“查漏补缺”，但实则没有依靠孩子本身的性格兴趣而报的补习班，大多会让他感觉到挫败，从而产生自暴自弃的心理。

好比他明明是个喜欢安静的孩子，家长却非要让他去参加那种很“闹腾”的兴趣班。

他在这样的环境中格格不入，而且也学不好，就会怀疑自己的能力，会觉得自己很差，严重打击了他的自信，最后导致的结果就是他可能什么都不敢再去学。

03功利型

还有一种补习班，完全是为了家长自己的虚荣心或者是为了升学的时候能加分。然而这种兴趣班，属于强行逼迫孩子去学，会严重消耗他的兴趣。

以上这3种兴趣班都已经失去了它原本的意义，最后的结果可能就是什么都学不精，什么都没学到，高昂的学习费用打了水漂，家长的“苦心”也成了竹篮打水一场空。最好的兴趣班类型，是孩子自己喜欢，并且想去学，这样才能得到更好的结果！